Os alunos da EB1 de Golães e as crianças do JI de Pequite desenvolveram a actividade de Língua Portuguesa "A cobra e a vaca vão às compras". Nesta actividade as crianças são levadas a identificar mentalmente o som inicial de cada palavra; agrupar palavras em função do som inicial.
Objectivos da actividade: desenvolver as capacidades de identificar mentalmente o som inicial de cada palavra e de distinguir palavras com base na observação do som inicial.
Apresentámos à turma duas imagens (cobra e vaca); as crianças imitam o som produzido por cada animal "sssss" e "mmmmm". De seguida explicámos aos alunos que os dois animais são amigos e resolveram ir às compras juntos. No entanto há um pequeno problema: a cobra só pode escolher coisas cujos nomes comecem com o som (s) e a vaca também só pode comprar objectos cujos nomes comecem por (m)! Para isso precisam da ajuda das crianças... O professor fornece aos alunos um saco contendo as imagens; a maioria deve remeter para palavras com os sons (s) e (m), mas algumas apresentam vocábulos iniciados por outros sons.
As crianças do JI uma a uma retiravam do saco as imagens e mostravam-nas à turma.
sumo
Os alunos dizem a palavra representada, identificam o som inicial e revelam qual o local onde essa imagem deve ser colocada (na cobra, na vaca ou no saco que possui imagens que não comecem nem por "s" nem por "m".
De seguida um aluno da EB1 procura a palavra que corresponde à imagem e coloca-a por baixo, se for esse o caso.
Imagem que vai para o saco que não serve nem para a cobra nem para a vaca.
Finda a actividade eis o cartaz...
Joga também e...diverte-te!
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