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09:10

25 de Abril

Este ano na nossa escola o dia 25 de Abril foi comemorado com:


  • manhã desportiva que foi da responsabilidade do professor Rui de Expressão Físico-motora. Tivemos muitas actividades. Foi uma manhã muito animada.





















Durante a tarde elaborámos cartazes alusivos ao dia, ao som de canções do grande Zeca Afonso.















Resolvemos ainda um problema relacionado com o 25 de Abril.













No final do dia cantámos "Grândola Vila Morena" e "Uma gaivota voava voava".

04:50

25 de Abril - O dia da LIBERDADE

Afinal, o que foi o 25 de Abril? O que aconteceu de tão importante nessa data?

Eu vou explicar:

Antes do dia 25 de Abril de 1974, o nosso país vivia mergulhado na tristeza e no medo. Durante mais de 40 anos, quem governou Portugal até esse dia foi Salazar e, logo a seguir, Marcelo Caetano. Foi a ditadura. Não havia democracia, não se realizavam eleições livres e ficavam sempre os mesmos a mandar. As pessoas não tinham liberdade para dizer o que pensavam sobre o governo. Havia a PIDE, uma polícia política que vigiava, prendia e torturava quem tivesse ideias contrárias às do governo.

Com o 25 de Abril, mudou muita coisa no nosso país: acabou a ditadura e começou a democracia. O povo português passou a ter liberdade porque aconteceu uma revolução, a Revolução dos Cravos. O povo saiu à rua para comemorar a festa da Democracia, com os soldados que nos libertaram da Ditadura. Toda a gente se abraçava. Os soldados colocaram cravos nos canos das suas espingardas, simbolizando uma mudança pacífica de regime. Muitos distribuíam cravos vermelhos. As pessoas gritavam «O POVO, UNIDO, JAMAIS SERÁ VENCIDO».

Por este motivo, o dia 25 de Abril foi declarado «DIA DA LIBERDADE» e é feriado nacional.


Publicado por Prof. Rykardu

10:21

Canções para curtir

Olá pimpolhos,
Ainda se lembram de mim??? O professor de música???

Ok, lembram-se de alguma canção estudada nas nossas aulas? Cá estão algumas para vocês curtirem...
Espero que gostem.

Nota: Clica com o botão direito e faz "gravar como...", ou "gravar hiperligação como..."

Mundo, faz-te à vida!

08:54

Bodas de Caná

A Comunhão Pascal na EB1 de Golães teve como espectáculo principal a dramatização das Bodas de Caná.
Como o dia estava primaveril fizemos esta apresentação no Adro da Igreja Paroquial de Golães.
Esta iniciativa teve o apoio do Sr. padre Mota, Presidente da Junta de Freguesia, Sr. Filipe que ofereceu a todos os alunos um lanche e amêndoas. Contámos ainda com a ajuda da D. Conceição, costureira, fábrica Juvema e Davitex e D. Rosa que levou uma ovelha que encantou com os seus balidos.
Foi um dia inesquecível para toda a comunidade escolar.

15:54

Ovos de Páscoa

Este ano, na nossa escola pintámos ovos : de galinha, de pata e de gansa.

Para esta tarefa precisámos de ovos vazios e várias cores de verniz das unhas.







Depois de pintados, os ovos foram envernizados.Quando terminámos esta tarefa, fizemos uma caixa em forma de coelho com cartolina.







Na nossa escola também foram decorados ovos de esferovite. Uns foram decorados com cartolina, olhos de plástico e lã.






Outros foram pintados com tinta de água e envernizados.


A galinha dos ovos de ouro

Certa manhã, um fazendeiro descobriu que sua galinha tinha posto um ovo de ouro. Apanhou o ovo, correu para casa, mostrou-o à mulher, dizendo:
_ Veja! Estamos ricos!
Levou o ovo ao mercado e vendeu-o por um bom preço.
Na manhã seguinte, a galinha pôs outro ovo de ouro, que o fazendeiro vendeu a melhor preço. E assim aconteceu durante muitos dias. Mas, quanto mais rico ficava o fazendeiro, mais dinheiro queria. E pensou:
"Se esta galinha põe ovos de ouro, dentro dela deve haver um tesouro!"
Matou a galinha e, por dentro, ela era igual a qualquer outra.

Moral: Quem tudo quer tudo perde

Nesta actividade participaram alunos, professores e auxiliares de acção educativa.






























































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































16:05

Dia do Pai

Este ano, de acordo com o tema da área do projecto - Conhecer Golães, Vida e Obra dos Santos - elaborámos um crucifixo para os alunos oferecerem ao pai, no Dia do Pai. No início do ano lectivo, informámos os pais acerca do tema da área do projecto de cada turma e perguntámos-lhes se estavam de acordo ou se alguém professava outra religião que não a católica. Os pais informaram-nos que são todos católicos e que apreciavam o tema que íriamos desenvolver na escola, disponibilizando-se para nos ajudarem.

Para o Dia do Pai, cada aluno elaborou um crucifixo feito com molas de madeira e ainda um porta retratos (no caso de irmãos).
Para este trabalho precisámos de molas de madeira, cola e pincéis.











Para a construção do crucifixo fizemos grupos de três molas (metades). Para fazer o corpo colámos uma mola como se vê na imagem.

Quando terminámos os trabalhos, envernizámo-los.


















No porta retratos colámos ainda papel de veludo, vermelho e a fotografia do aluno(a).

Terminada esta tarefa passámos à decoração do saquinho de papel que levou a prendinha do pai.
Então, a decoração fez-se assim: de um dos lados do saco, os alunos imprimiram as suas mãos com tinta e do outro lado decoraram-no a seu gosto.












No dia 19 de Março os alunos, levaram a prendinha feita por eles, com muito carinho, na escola.